（写于2021年11月25日）
初学者从临摹过渡到创作，是一个艰难的过程。单临几个笔画，几个字，几行字，有时像点样子还容易，一旦进入独立创作，要写成一幅完整的作品就有难度了。
在大致了解和掌握字帖的笔法动作之后，我们常常会逐字临摹，这时候我们关注最多的是一个字的形态结构像与不像，哪一笔老写不好，有时为了其中某一笔，某一个字反复多练好几遍。
因为功底不够，顾此失彼，很少顾及到行气和章法，于是形成了习惯，一提笔，就单字单字地练，这样一来，会忽略了将来独立创作时需要的章法储备。
我给学生指导临摹时，有意识地以特定的作品形式，如横幅，来要求学生临成完整的一篇或一幅，并学习配上落款，变成一幅作品的样子，以培养学生的作品意识。
这样以完整作品章法来完成的临摹作品，看起来也有模有样，既培养了学生对大篇幅的整体把控能力，也给学生找到一定的成就感，激发学生的兴趣。
如果字帖段落临摹形成的作品，觉得文句不完整，可以选择集古诗字帖，来做临摹，这一步就是集字临摹创作。如落款配得协调，这样的作品，可以算是你开始走向创作的第一步，迈出这一步，就是良好的开端。
集字模拟创作之后，你可以使用已学到的技法，选择文字内容，独立创作。字帖里没有的字，靠你自己的记忆，综合各种字的局部挪过来，重新加以组合成字，实在无处可寻，就按字帖的笔意、结构风格，加以创造。
到了独立创作这一步，你反复多尝试一段时间，完成一定量的作品之后，你的思路会越来越宽，手法也会越来越丰富。你会在临摹与创作之间，找到过渡的方法，慢慢得心应手起来！
深圳市宝安第一外国语学校体育老师王清建课余找我练书法，我是用上述的思想加以引导的，虽然还没有取得很好的成绩，但对于他来说已经找到了一条可行之路，他能大胆地去尝试创作，足以说明。