(写于2022年10月15日)
(文件保存,已截稿)
公益事业,感谢支持!深圳市教育局成立的深圳市李汉宁书法名师工作室提供出版经费,欢迎国内外书法教师投稿!投稿参编者即署名为本书编委!2023 年4 月30日截稿,2023年下半年由云南大学出版社出版
为进一步推进中小学书法学科的教学理论研究和总结,为书法教师提供表现自我的平台,协助书法教师成长,由深圳市教育局成立的深圳市李汉宁书法名师工作室自2017年推行“助你成名师”出版活动以来,已成功组织国内外140多人次编写出版了《中小学书法示范课教案》、《中小学书法教学反思》等著作,在中小学书法教育界产生了良好的影响。
现决定继续推行这个活动,两年内组织工作室人员及全国中小学书法教师一起编写出版有关“中小学书法教学法”的书籍,希望能在全国中小学书法教育领域起到一定的示范引领作用。现规划于2023年下半年由云南大学出版社出版《中小学书法教学实用策略》一书,现开始征稿。本书出版经费及事务由工作室负责,著作权归全体投稿参编人员。每位投稿参编人员均在扉页上署名为编委,出版后给每位投稿参编人员赠书2本。欢迎大家踊跃投稿,并希望大家将本通知通过微信、QQ、公众号或其他网络途径,转发宣传。2023 年4 月30日截稿,稿件到位,即尽快出版,然后启动下一本书规划。
征稿要求如下:
一、题目:自拟
二、内容范围
从书法课堂内外,教育教学过程之中,例如课堂教学、线上教学、课后辅导、社团指导、家校沟通中,您是如何教好中小学书法的呢?选取一个点,可以谈谈您的教学策略,也可以展示您的教学过程片段,题目自拟,字数不少于900字。题目举例:《我的线上书法课小技巧》、《如何纠正学生的坐姿和执笔姿势》、《书法社团老带新学习的办法》、《课后怎样指导学生书法学习》《通过校园书法比赛促进学生书法学习的积极性》、《书法教学需要家长配合》、《竖弯钩新课的激趣导入》、《临写捺画的字我讲了这样一个故事》、《我选择这个字例给学生练习的原因》、《作业布置做到少而精》、《通过高难度示范吸引学生的崇拜》、《通过赠送小礼物激发学生的积极性》、《课堂上怎样开展学生互评环节》、《我如何准备课堂示范的材料》、《点评学生作业的语言分寸》、《我用生活事例讲解左右结构》、《我这样幽默地讲评这个字的问题》。
三、内容字数
字数多,版面大,对职称、教研评定会更有份量。通常图书页面为5号字,纯文字31行,34字,字符数(记空格)900左右,图片另计。以一个半到两个页码为最合适标准,两个页码以上均可,一个页码有点单薄。最后一个页码尽量达到一半以上,避免版面空洞。
四、撰写要求
简要说明针对某一教学现象所采取的策略,以及采取该策略的背景、意义、操作方法、效果 。可一分为二 、正反两方面剖析,也可单一方面评述。力求角度新颖、见解独到、体会深刻,能给同行得到启发。可以是严谨的论述,也可以是有感而发 。
五、原创要求
文稿撰写和图片运用,要求原创,杜绝抄袭剽窃他人成果(包括网络下截)、如产生侵权纠纷,由此引起的一切责任由个人承担。
六、图片要求
如有插入图片,务求高清,达到出版要求,保证书本质量。
七、《中小学书法教学实用策略》稿件结构
1.文章题目
2.作者单位加姓名(本部分为出版时书上标明,请写准作者单位,应从省到市到县区到学校写完整)
3.文章内容4.通讯方式:地址、邮编、姓名、电话、微信(本部分作为编辑沟通或出 版后寄书给作者时快递使用,地址要详细,请写明省、市、县区、哪条路几号、单位全称或家庭门牌号,该信息为你保密!)注:考虑到对某一教学现象的策略讲述比较灵活,随意铺开就好,减低文章的难度,让大家人人可写。不要求一定以论文的形式完成,故内容摘要、关健词、参考文献等不做统一要求,如果个人觉得有必要可以增加。
八、截稿时间2023 年4 月30日。
九、收稿地址
稿件以word文档方式,发送到深圳市李汉宁书法名师工作室文秘处李雄涛副秘书长邮箱18276635863@163.com,谢绝在QQ、微信聊天界面发送,以免因不及时接收产生过期。李雄涛联系电话:18276635863,微信:18276635863
深圳市李汉宁书法名师工作室 2022年10 月15日